Gestão de Projetos

Esse material tem como finalidade proporcionar uma fonte de estudo sobre quais são os aspectos que devemos considerar ao elaborar projetos pedagógicos dentro de uma instituição escolar, ressaltando o que é importante considerar nos planos de ações, na determinação dos objetivos de cada projeto trabalhado dentro da escola e nas metas que devemos estabelecer para atingir com a execução do projeto.

Durante o processo de realização de cada projeto é muito importante observarmos questões como a utilização dos recursos necessários para a sua execução e a importância da participação coletiva de todos os envolvidos no projeto, procurando estabelecer um vínculo de proximidade com a comunidade e com a família dos alunos, visando uma maior participação dos familiares na vida acadêmica dos seus filhos.

Introdução à Gestão de Projetos

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Aula 1 – Gestão de Projetos

Para o sucesso de um projeto institucional é necessário ter gestão desses projetos, ou seja, gerenciamento, coordenação, contando sempre com a participação coletiva dos funcionários da escola e da comunidade em todas as fases desses projetos, desde a sua elaboração até a sua ação, sendo importante sempre após a finalização de cada projeto fazer uma reflexão quanto aos resultados atingidos com a sua execução, se foram conforme as metas estabelecidas ou se foram abaixo das metas estipuladas na elaboração do projeto, buscando elencar os pontos de maior dificuldade na elaboração e execução de cada projeto, visando superar essas dificuldades.

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Questionário 1 – Gestão de Projetos
5 perguntas

Avaliação dos conhecimentos obtidos na aula anterior. Leia atentamente as questões e responda de acordo com o solicitado. Você deve acertar 70% de um questionário para ser considerado aprovado nele.

Contexto escolar

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Aula 2 – Gestão de Projetos

Para que haja sucesso dos projetos implementados dentro de uma unidade escolar e haver uma melhoria no processo de aprendizado dos alunos é essencial à presença da família dentro da escola. Muitos gestores e docentes, embora no discurso reclamem da falta de participação dos pais na vida escolar dos filhos - com alguns até atribuindo a isso o baixo desempenho deles - não se mostram nada confortáveis quando algum membro da comunidade mais crítico cobra qualidade no ensino ou questiona alguma rotina na escola.

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Questionário 2 – Gestão de Projetos
4 perguntas

Avaliação dos conhecimentos obtidos na aula anterior. Leia atentamente as questões e responda de acordo com o solicitado. Você deve acertar 70% de um questionário para ser considerado aprovado nele.

O papel do Coordenador Pedagógico

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Aula 3 – Gestão de Projetos

O coordenador pedagógico desempenha um papel de suma importância na execução dos projetos dentro de uma unidade escolar, pois ele irá auxiliar o professor pedagogicamente, buscando os melhores caminhos a serem seguidos para se estabelecer objetivos claros, metas plausíveis de serem atingidas e elaborar ações direcionadas para cada projeto, com a finalidade de alcançar o resultado esperado.

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Questionário 3 – Gestão de Projetos
6 perguntas

Avaliação dos conhecimentos obtidos na aula anterior. Leia atentamente as questões e responda de acordo com o solicitado. Você deve acertar 70% de um questionário para ser considerado aprovado nele.

O processo ensino-aprendizagem

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Aula 4 – Gestão de Projetos

A gestão democrático-participativa organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação, contando com a participação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares, como uma forma de aproximar a escola da sociedade.

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Questionário 4 – Gestão de Projetos
4 perguntas

Avaliação dos conhecimentos obtidos na aula anterior. Leia atentamente as questões e responda de acordo com o solicitado. Você deve acertar 70% de um questionário para ser considerado aprovado nele.