Avaliação em Educação Infantil

Um Campo de Possibilidades

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Aula 1: Avaliação em Educação Infantil

Inicialmente, faz-se necessário um passeio pela história acerca do surgimento das instituições de educação infantil que decorre justamente por uma demanda do adulto, pois com a entrada da mulher no mercado de trabalho surge a necessidade de um espaço para deixar os filhos. No Brasil, recentemente, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB 9394/96, a educação infantil deixa de ser um direito da mulher para ser um direito da criança.

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Questionário 1: Avaliação em Educação Infantil
3 perguntas

Legislação e Pesquisas

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Aula 2: Avaliação em Educação Infantil

Diversos pesquisadores têm investigado as práticas avaliativas nas creches e pré-escolas e nos ajudado a pensar sobre a importância delas para o professor organizar sua atuação. Nessa Unidade recorreremos a alguns deles, partindo de suas análises para pensarmos nossas próprias práticas de avaliação.

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Questionário 2: Avaliação em Educação Infantil
3 perguntas

A Escolha de Um Caminho Metodológico

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Aula 3: Avaliação em Educação Infantil
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Questionário 3: Avaliação em Educação Infantil
4 perguntas